000001 李文娟 利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園科學教育的研究

000002 張亞兵 關(guān)于歷史學科教學中馬克思主義理論應(yīng)用與實踐的思考

                                ——以2019年全國卷Ⅲ第28題和30題為例

000005 董玲歸 淺析幼兒德育教育

000006 段琳艷 新媒體技術(shù)在幼兒教育的應(yīng)用

000008 段艷梅 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒教育教學中的作用

000010 胡東快 淺談教師如何培養(yǎng)幼兒的獨立性

000011 亢永金 淺談怎樣做好幼小銜接工作

000013 赧明琴 一個多動癥幼兒的成長與蛻變

000017 向發(fā)麗 淺談幼兒園教育中家園合作的重要性

000018 薛國應(yīng) 試析幼兒自主學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)路徑

000024 周曉燕 民間玩具在幼兒園中的開發(fā)利用

000025 趙仲芳 論幼兒園衛(wèi)生保健工作重要性　　　　　　　　　　　

000026 姚    華 PPT教學課件：小豬變形記

000028 劉    松 淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

000030 陳志安 《平行四邊形面積的計算》教學設(shè)計

000031 殷志翔 《3的倍數(shù)的特征》教學設(shè)計

000033 馬麗華 PPT教學設(shè)計：Mother Goat is ill                   

000034 馬麗華 班主任與班級學生管理                             

000035 馬麗華 如何轉(zhuǎn)化班級中的后進生

000036 馬麗華 針對英語“學困生”教師應(yīng)采取的策略

000037 黃桂芝 淺談2019年高考英語全國卷Ⅲ對教學、備考的啟示

000038 黃    玲 高中中國古代詩詞同步拓展策略——以《中國古代詩歌散文欣賞》為例　

000039 蔣德仙 淺談云南那些正在消失的民俗及保護策略

000044 楊曉敏 組建合作學習小組提高高三學生英語總體成績的研究　

000045 白銀倉 解析高考變化 把握課改方向

                                ——2019年高考全國卷Ⅲ卷數(shù)學試題評述

000046 李素梅 淺談微信分層布置作業(yè)的益處

000041 唐    芬 《道德與法治》教學中的情感滲透　　　　　　　　　　      

000049 向    洋 群文閱讀教學選文組合策略初探

000051 李麗娟 從“生物學核心素養(yǎng)”教育談“立德樹人”　　　

000053 蒲慧輝 以數(shù)字構(gòu)建地理課堂——談產(chǎn)生時差的教學設(shè)計

000055 付紹康 足球前鋒位置的意識特征的研究

000057 茍紅珍    淺談高中數(shù)學教學的有效性研究　　

000059 范    翔    初中英語教學中如何運用"自主學習"模式提升學生的學習效果

000060 王雪梅 讓活動課為高中語文課堂注入活力

000062 馬紹勇 基于不同形式的合作研究性學習方法提高中學生化學學習效率的策略探討

000063 劉正壽 淺談核心素養(yǎng)下建構(gòu)高中歷史教學有效策略

000064 李    順 高中班主任工作感悟      

000065 朱興梅    利用類比法培養(yǎng)學生物理觀念的教學設(shè)計

                                ——以“電勢能 電勢”一節(jié)為例　　　

000066 高靜平 關(guān)聯(lián)理論在高中英語閱讀教學中的應(yīng)用

000067 母昌銳    三教相糅  冷峭簡淡——試論柳宗元詩作美學風格

000068 梅雪麗   探究中小學教師職業(yè)道德行為失范                         

000070 鐘青波 淺談物理學史在高中物理教學中的作用

000071 李    敏 全員行動，讓欺凌行為遠離校園

000073 李淑榮 生活元素在中學信息技術(shù)教學中的運用

000074 謝琴媛 提高初三歷史復(fù)習課堂有效性研究

000075 王鳳春     基于高中數(shù)學核心素養(yǎng)教學設(shè)計

                                 ——以“橢圓及其標準方程”第一課時為例

000076 王艷梅 培養(yǎng)學生生物學素養(yǎng)的課堂實例

000077 邵    青 穩(wěn)中求進，展現(xiàn)課改理念，落實立德樹人

                                                    ——2019年三套全國新課標語文試卷文言文閱讀歸類梳理與分析認識

000079 李艷玲 幼兒園環(huán)創(chuàng)的點滴思考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

000080 胡少華 初中政治課教學淺談

000081 張    霞 初中數(shù)學教學中分層教學與學生自我效能感的提高   

咨詢電話（微信同號）：13888229848 何玲老師

名單來源環(huán)球游報《教育導刊》家庭教育

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